Издано в рубрике ‘Образование и технологии’

декабря 26

Попытки человека укрощать природу почти всегда приводят к плачевным результатам

декабря 23

Почти ежедневно в СМИ мелькают сообщения о катастрофах, произошедших по вине человека и его технологического прогресса

декабря 19

Проблема ответственности в философии техники Ганса Йонса

декабря 16

Ограниченность связывается с непосредственным опытом взаимодействий индивидов

декабря 11

Действуй так, чтобы последствия твоих действий были совместимы с поддержанием подлинночеловеческой жизни на Земле

декабря 09

Предшествующие этики решали эту проблемуна основании принципа взаимности

декабря 06

Уникальность природы этих отношений препятствует их распространению на другие человеческие отношения, не говоря уже о человечестве в целом

декабря 02

Образование как социокультурный фактор развития научно-технического творчества

ноября 29

Отношение между образованием и научно-техническим творчеством

ноября 25

Любое научное исследование основано на абстрагировании

ноября 22

НТТ можно понимать как единый процесс распредмечивания-опредмечивания знаний с целью созданияновых технических устройств и технологических процессов

ноября 19

В СССР технократическая парадигма была реализована реформой школы 1958 г

ноября 15

Указанные принципы реализуются посредством программ высшего технического образования

ноября 11

С нашей точки зрения, эта ситуация в образовании не изменилась до настоящего времени

ноября 08

Технология как анестезия человеческого бытия

ноября 04

Технология принципиально не соответствует онтологии

ноября 01

Боль феномен человеческого сознания возникла вследствие отпадения человека от мирового единства

октября 28

Боль лишает эстетическое созерцание отстраненности

октября 25

Само понятие переживания предполагает неустранимый нюанс страдания

октября 22

Образование и философские проблемы техногенной цивилизации

октября 19

Образование утрачивает культурный, нравственный, личностный смысл

октября 15

Достаточно прочитать и поверить тому, что книга, а еще лучше последняя газета скажет

октября 12

Гуманитарное знание, эстетическаяили историческая осведомленность очень важны для правильного понимания влияния науки и техники на нашу жизнь

октября 07

Пока человек не перестал еще быть винтиком, компонентом, средством достижения внеположенных ему целей

октября 05

Содержание и формы организации участия в УНИРС

октября 01

Совокупность деловых качеств, необходимых дипломированному специалисту

сентября 29

Для закрепления лекционного материала и самостоятельной учебно-исследовательской работы студентов (УНИРС) предназначены лабораторные практикумы

сентября 25

Собранный материал упорядочивают (классифицируют или систематизируют)

сентября 21

Образовательныепрограммы устроены так, чтобы дать студентам самое необходимое

сентября 18

Разработка автоматизированной системы регистрации результатов нир студентов электротехнического института томского политехнического университета

сентября 14

Перед разработчиком была поставлена задача создания инструмента, позволяющего проводить анализ результатов научно-(учебно-) исследовательской деятельности студентов

сентября 10

Разработанные программные продуктыпозволяют существенно повысить качество иобъективность информации о результатах НИР студентов, а также оперативность ее получения

сентября 08

В настоящее время разрабатывается web-интерфейс для работы с базой данных

сентября 05

Развитие системы НРУ-НИРС-НТИТМ в Томском Политехническом Университете

сентября 01

Отбор талантливой молодежи на ранней стадии обучения

августа 29

Решению задачи, направленной на обеспечение системы НРУ-НИРС-НТИТМ ТПУ творческими квалифицированными научными руководителями, способствует интеграция университета во внешнее научно-образовательное пространство

августа 24

В системе НРУ-НИРС-НТИТМ осуществляется поддержка талантливой научной молодежи

августа 21

Концепция современной комплексной системы организации НРУ-НИРС-НТИТМ ТПУ

августа 17

Результативность НИРС – практический навык инженера

августа 15

Результаты показали, что первый курс успешно осваивает вычислительные навыки четвертого курса

августа 11

Курсовой проект разбивается на три части:учебную, исследовательскую, коммерческую

августа 07

Первый результат – снижение степенипараллельной работы студент-преподаватель

августа 05

Наиболее удачной траекторией является выполнение работ по порученным фрагментам

июля 31

Всероссийский открытый конкурс на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам, как способ оценки научного качества подготовки специалистов: итоги участия ВУЗов г. Томска

июля 28

Студентами Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники получено 50 наград (12 медалей и 38 дипломов) по 15 разделам конкурса

июля 25

Представляют интерес данные анализа, как полученные по итогам участия в открытомконкурсе награды соответствуют направлениям и специальностям, по которым происходит обучение студентов в вузах г. Томска

июля 22

Нет наград у студентов Дорожностроительного факультета, обучающихся поспециальности «автомобили и автомобильное хозяйство»

июля 17

Авторы не претендуют на абсолютную полноту приведенных данных

июля 14

Научно-исследовательская работа студентов и молодых ученых на факультете автоматики и вычислительной техники

июля 10

Труды конференции изданы к открытию конференции

июля 08

Членами клуба создан и поддерживается в рабочем состоянии «Олимпиадный сервер»

июля 04

Анализируя результаты НИРС 2006 и 2007 годов, следует отметить, что работа в 2007 г. была более результативной по сравнению с предыдущим годом